Código Sence: 1237940924.

Duración: 30 HORAS.

Objetivo General: Al finalizar el curso, los participantes estarán en condiciones de desarrollar habilidades de liderazgo que permitan formar un equipo de trabajo y aplicar técnicas para la conducción de equipos de trabajo de alto rendimiento.

Asistencia: 75 % de asistencia obligatoria.

Objetivos

Al finalizar el curso, los participantes estarán en condiciones de identificar las diferencias entre jefe y líder e identificar la diferencia entre grupo y equipo de trabajo.

Al finalizar el curso, los participantes estarán en condiciones de reconocer el liderazgo como una competencia.

Al finalizar el curso, los participantes estarán en condiciones de identificar los elementos claves de los equipos de alto desempeño.

Al finalizar el curso, los participantes estarán en condiciones de aplicar pauta de evaluación de la competencia liderazgo.

Al finalizar el curso, los participantes estarán en condiciones de usar estrategias y habilidades para alcanzar un liderazgo efectivo en su entorno laboral.

Al finalizar el curso, los participantes estarán en condiciones de usar estrategias y habilidades para alcanzar un liderazgo efectivo en su entorno laboral.

Contenidos

Al finalizar el curso, los participantes estarán en condiciones de usar estrategias y habilidades para alcanzar un liderazgo efectivo en su entorno laboral.

-Presentación de la competencia laboral liderazgo. -explicación de los niveles de la competencia liderazgo según Martha Alles y Spencer y Spencer.

-Características de los equipos de alto desempeño -la importancia de formar equipos de alto desempeño en el mundo laboral. Elementos claves en la formación de equipos de alto desempeño: modelo marcial losada: modelo meta aprendizaje. – Factores que favorecen los equipos de alto desempeño desde el liderazgo.

Introducción de estrategias de liderazgo efectivo -Definición de coaching laboral. -Explicación del proceso de coaching de competencias laborales. -Exposición de videos de sesiones coaching laboral.

Presentación del modelo de liderazgo situacional. -niveles de desarrollo de colaboradores. -presentación de pauta para evaluar fortalezas y debilidades de los equipo según los contenidos abordados durante el curso. -directrices para elaborar plan de mejora en los equipos de trabajo.